Пример из учебника
Сборник тематических тестовых заданий разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального образования к математической подготовке младших школьников. В нём представлены задания, позволяющие учителю оперативно вести изучение успешности освоения каждым первоклассником программного материала, реализующего формирование основных метапредметных и предметных результатов обучения.
В области метапредметных умений предлагаемые тесты дают возможность проверять овладение учащимися такими универсальными способами деятельности, как наблюдение, сравнение, измерение, выбор способа решения учебной задачи (верного варианта ответа), контроль и коррекция, оценка, распознавание математических объектов, ориентировка на плоскости, определение истинности утверждений, умение делать выводы.
С помощью тестов проверяется уровень усвоения первоклассниками собственно математических представлений, знаний и умений: представление о натуральных числах и натуральном ряде чисел (в пределах 20), о сложении и вычитании, понимание смысла арифметических действий, знание табличных случаев сложения и вычитания, умение решать простые арифметические задачи, распознавать и называть геометрические фигуры (точка, отрезок, ломаная, многоугольники).
В пособии содержатся тестовые задания, проверяющие умения воспроизводить усвоенные знания по памяти, применять полученные знания на практике.
Тестовые задания представлены в двух видах: с открытым ответом (ученик сам записывает верный ответ или выполняет геометрические построения) и с выбором верного ответа из нескольких предложенных вариантов.
Место и время для проведения на уроке каждого конкретного теста учитель определяет самостоятельно. Каждый тест предложен в двух одинаковых по трудности вариантах. Учитывая то, что даже к концу года не у всех первоклассников сформирован навык беглого чтения, тексты заданий читает учитель.
