Читать онлайн Поурочные разработки — Математика — 1 класс К учебнику Моро – Бахтина, скачать бесплатно
«Математика. Поурочные разработки» для 1 класса вы можете скачать, читать онлайн или распечатать нужные страницы.
Электронная версия учебника — онлайн учебник — читать или скачать бесплатно:
Нажмите здесь, чтобы открыть или скачать Учебник:
Аннотация
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данное пособие содержит конспекты уроков по математике для 1-го класса, написанные в соответствии с традиционной программой авторского коллектива под руководством М.И. Моро. Уроки содержат элементы развивающего обучения. Пособие будет полезно начинающим учителям начальной школы.
В учебнике появились новые рубрики: «Странички для любознательных», «Наши проекты». Учитель планирует работу по этим страницам, ориентируясь на уровень класса. Реализуемые задачи: стимулирование интереса к глубокому изучению математики как науки, стремление к самосовершенствованию и самообразованию (так как дети выполняют эти задания по желанию), овладение различными тактиками решения задач (как математического, так и не математического содержания), развитие умения налаживать дружеские взаимоотношения и взаимодействие со сверстниками.
Пример из учебника
Конспекты уроков для 1-го класса подготовлены в соответствии с новой программой «Математика» авторского коллектива под руководством М.И. Моро, переработанной в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального образования к математической подготовке младших школьников. В них сделана попытка максимально использовать учебник и тетради по математике № 1 и № 2 в работе на уроке и дома. Так как данные пособия содержат избыточный материал, то учитель фактически освобождается от поиска дополнительных заданий и упражнений. Урок строится с позиции системно-деятельностного подхода: учитель – это помощник в освоении нового, ребёнок – равноправный участник процесса обучения, которому учитель предоставляет право на собственное мнение и право на ошибку при рассмотрении нового способа решения, освоение новых способов происходит через практическую и исследовательскую деятельность обучающихся. Главная задача современного начального образования сформировать не только предметные компетенции, но и универсальные учебные действия (метапредметные результаты). Для реализации этой задачи в конспекты включены парная и групповая работы на разных этапах учебной деятельности – от этапа открытия новых знаний – до оценки своих достижений. Уроки построены таким образом, что не весь материал объясняется учителем. Там, где сложность материала невысока, учитель так подбирает задания, что ученики могут сами сделать необходимые выводы или найти способ решения. Особое внимание следует уделять формированию у детей путём анализа материала умения определять тему урока, и на основании того, что узнают и чему будут учиться, ставить цели, а в конце урока анализировать, каких целей достигли, а каких нет, и объяснять причину. Такая работа необходима для получения метапредметных результатов обучения, в частности – формирования УУД.
